为提高专任教师的教学能力和水平，打造高效课堂，根据《枣庄学院教师教学工作规范》（枣院政字〔2012〕182号）和《枣庄学院教师新开课和开新课管理规定》（枣院政字〔2012〕188号），9月4日，我院开展新入职教师新开课试讲教研活动。

院长王海峰对新学期教育教学工作提出要求，强调所有专任教师要以本次教学评估为契机，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目标，推动学校本科教育教学工作高质量内涵式发展。副院长周海玲结合学校学科评估和学期初教学检查工作进行了安排部署。全体专任教师参加活动。

本次试讲活动由学院教学督导组成员担任评委。每门课程试讲30分钟，包含课程内容整体介绍及安排、模拟课堂讲授重点章节。试讲结束后，评委进行提问、点评，试讲教师作答。

新进教师杜劲松首先就本学期承担的《亚健康学基础》进行了课程分析和试讲；孙艺洋选择了《行政法与行政诉讼法学》中的“行政法的基本原则”部分进行了试讲；张瀚文选择了《临床医学概率》中的“问诊的方法与技巧”进行了试讲；赵冬宝围绕承担的《礼仪与形象》课程的“为什么要学礼仪”部分进行了汇报展示。各位试讲教师根据要求试讲，充分展示课程设计、课程内容与教学方法。专家每位评议组成员对试讲老师的仪态、备课、授课、教学方法和课件等方面进行评价，从PPT的美观、用创新思维给学生启发教学、注意传授知识与培养能力相结合，从上课激情、课堂设计和课程专业性等方面逐一点评，现场反馈改进建议。

此次试讲活动有助于教师发现自身教学中存在的问题和不足，及时进行改进和提高；有助于加强课程建设，规范课程教学过程，提高教学质量，推动本科教学改革，使课程体系更加适应学科专业发展和应用型人才培养的需要，对高水平、高素质师资队伍的建设起到积极的推动作用。